Tema 1 - Chi sono io?

Dove vogliamo arrivare?

L’obiettivo finale che vogliamo raggiungere è quello di riflettere e approfondire insieme tutte quelle domande che ogni giovane si è posto qualche volta e che hanno a che fare con le paure, le ansie e le speranze più profonde. Avremo modo di confrontarci seriamente anche sui modi sbagliati di affrontare la vita, così da trovare insieme le soluzioni migliori.

Quali sono i punti di riferimento?

Terremo presente prima di tutto la realtà quotidiana in cui ognuno di noi è collocato e poi le grandi risposte date lungo i secoli, soprattutto quelle elaborate dalle tradizioni religiose, in particolare dalla tradizione cristiano-cattolica, secondo le Indicazioni per l’Insegnamento della Religione Cattolica (IRC) formulate nell’Intesa MIUR-CEI del 28 giugno 2012.

Cosa impareremo?

Impareremo che alla domanda «Chi sono?» ognuno deve cercare di dare la propria risposta, e la più sincera possibile. Ovviamente non è facile perché molte sono le realtà coinvolte: la famiglia, la nostra storia personale, il nostro carattere ecc. Ma la cosa più sbagliata è vivere questo interrogativo con ansia, non accettandoci (con i nostri pregi e difetti, con le nostre storie e paure) e scappando via, trovando piccole-grandi scuse. La cosa più importante è invece essere noi stessi, chiedendo scusa quando si sbaglia e facendoci aiutare dalle persone che ci vogliono bene.

Come lavoreremo?

Approfondiremo il Tema iniziale attraverso alcune schede che ci aiuteranno a cogliere gli aspetti più importanti. Un’ulteriore possibilità di sviluppo è offerta dalle Tracce di lavoro, che ci offrono l’opportunità di lavorare insieme.

Punti Chiave

Per cogliere pienamente i vari aspetti del Tema proposto facilitandone l’apprendimento:

ACCETTARE NOI STESSI, con la nostra storia, i pregi e i difetti.
«TU SOLO, MA NON DA SOLO»: ognuno di noi è unico e indispensabile, ma per riuscire nella vita occorre il coraggio di farci aiutare degli altri.
RIALZARCI quando cadiamo, camminando insieme agli altri, senza sopravvalutarsi né sottovalutarci.

Scheda 1 - La paura di noi stessi

Ogni adolescente che si guarda allo specchio si domanda: «Chi sono?». Tutti i giovani, infatti, desiderano conoscersi meglio, benché temano poi le eventuali risposte… Ma è chiaro che questa è una paura che occorre imparare a superare.

Autostima: mi amo come sono

Ecco i consigli del medico psichiatra Christophe André, per liberarsi dal senso di inadeguatezza e trovare il proprio posto nel mondo: • Essere se stessi, finalmente.

Non preoccuparsi dell’impressione che facciamo agli altri.
Agire senza temere la sconfitta o il giudizio altrui.
Non tremare di fronte alla possibilità di un rifiuto.
Trovare serenamente il nostro posto in mezzo agli altri.

Essere consapevoli dei propri punti deboli di fronte alle sfide della vita è il punto di partenza fondamentale dal quale sviluppare una sana autostima (stimare se stessi, volersi bene). Un processo lento ma graduale, fatto senza prendere a esempio modelli irraggiungibili, ma alla nostra portata, alle nostre capacità, alle nostre qualità… ma anche ai nostri difetti. André infatti afferma: «Non si tratta di rassegnazione, ma di accettazione di come siamo: imperfetti. Si tratta di aspirare legittimamente a come vorremmo essere: imperfetti ma felici» (Imperfetti e felici, Corbaccio, Milano 2008).

Dobbiamo dire a noi stessi: «Io mi piaccio!»

Leo Buscaglia (1924-1998), professore universitario e scrittore americano di origine italiana, scriveva: «Volete sapere chi siete? Guardate gli occhi di coloro che vi stanno intorno e vi amano. Sono i soli che oseranno dirvi che avete la punta del naso sporca» (Vivere, amare, capirsi, A. Mondadori, Milano 1984).

Scheda 2 - La forza dell'amicizia

Non si diventa amici per caso. Anche l’amicizia si impara: essa infatti ci richiede un impegno in prima persona, a volte anche difficile e doloroso, perché ci obbliga a uscire da noi stessi per andare incontro all’altro con sincerità e senza sotterfugi. Per essere amici occorre aver imparato a non mentire a se stessi, fidandoci dell’altro, senza paure o maschere. Soprattutto l’amicizia richiede gratuità: niente calcoli e niente secondi fini!

Perchè i fallimenti?

Spesso ci si chiede perché a volte le amicizie falliscono. Secondo psicoanalista Valerio Albisetti: «Alla base di tante solitudini o di amicizie fallite ci sono questi tre motivi:

non ci si conosce bene;
non ci si accetta;
non si è capaci di avere un amico, né di diventarlo.

Non ci sono alternative: o si è capaci di guardarsi dentro, fino in fondo, fino all’ultimo difetto, senza dirsi bugie – ed è l’unica strada per andare incontro all’altro – o ci si condanna alla solitudine, alla non amicizia, a soffrire. Perché “solo chi ha conosciuto le proprie stupidità può capire se stesso e gli altri profondamente”» (Essere o avere amici? Un modo per conoscere se stessi e gli altri, Paoline, Milano 1997). Solo dopo un viaggio nel proprio cuore «si può vedere il mondo con gli occhi di un altro» e immedesimarsi in lui. Ma per Albisetti c’è un secondo passaggio fondamentale: «bisogna imparare a non vergognarsi di come si è; in altre parole, ad accettarsi e a volersi bene».